Немного о нас
Методической службе управления образования нашего района в 2004 году
исполнилось 65 лет. Это достаточно зрелый возраст. За это время нами
приобретён богатый опыт. Но опыт, как всем известно, имеет как
позитивное, так и негативное значение, начинают срабатывать стереотипные
действия и смысловые установки. Сегодня и образовательные учреждения, и
наши методические службы, предоставляющие сервисные услуги,
осуществляющие управление методической работой, не могут развиваться, не
обновляя свою деятельность в новых социокультурных условиях.
Импульсом в развитии системы образования нашего Беловского района был
1993 год, когда и мы, работники управления образования, и руководители
образовательных учреждений очень остро ощутили кризис компетентности.
Были проведены по нашему заказу профессиональные тренинги – марафоны
В.Р. Лозингом, тренинги жёсткие, заставившие нас задуматься о том, что
теоретико-методологическими подходами к управлению, мы, мягко говоря,
владеем слабо. И вот тогда достаточно серьёзно задумались о системном,
функциональном, деятельностном подходах к управлению образованием,
выработав при этом свою позицию: " Точка падения – это точка роста".
Сегодня учителям нужны методисты нового качества. В должностных
инструкциях методистов нашего РМК прописано: " Методист должен иметь
высокий уровень этической, методологической, рефлексивной культуры,
выраженную направленность на работу с людьми, развитые познавательные,
организаторские, коммуникативные способности".
Анализ данной проблемы выявил противоречие между подготовкой
методических кадров и разработкой программ, которые приходится
проектировать между подлинной и кажущейся компетентностью методистов.
Работа методиста - интересная, увлекающая, творческая (а иначе что может
удержать человека на такой низкооплачиваемой работе, даже при 50 %
надбавке?) Но она и трудна, ответственна, развивает у них стремление к
компетентности, к поиску преодоления трудностей. Создает ситуации, где
они могут получить личностное удовлетворение от компетентной,
практической деятельности, убеждает в том, что сегодня, как никогда,
успех дела в образовании во многом зависит от грамотного методиста.
Именно он является самым близким человеком учителю и по духу, и по
дистанции.
Программа
развития информационно-методического центра (DjVu,
340Кб)
Что мы имеем: завидуйте...
Кабинет занимает 1/2 бывшего типового детского сада, общая площадь
его – 505 м2. Имеются 6 рабочих кабинетов методистов, конференц – зал
площадью 60 м2, тренинговый зал, он же является кабинетом
методиста-психолога, компьютерный класс с небольшой лабораторией
технических средств, библиотека с 3-мя тысячами экземпляров книг,
восстанавливаемая из руин, создаём сейчас кабинет педагогической
информации.
Из технического оснащения:
-
Полноприводный микроавтобус "Соболь" на 6 мест
-
Компьютерный класс на 6 рабочих мест (Компьютеры старенькие, но
нам для ведения документации и хранения документов хватает. Очень
надеемся на обновление)
-
Компьютер - станция видеомонтажа.
-
Видеомагнитофоны обычные - 2 шт.
-
Видеомагнитофон с функцией вставки видео и звука - 1 шт.
(Первоначально, пока не было компьютера, фильмы монтировались именно
на нем)
-
Телевизор - 1 шт
-
Видеопроектор - 1 шт.
-
Видеокамера VHS
Panasonic M3000- 1 шт (бедняжке уже более
12 лет, но она еще в строю)
-
Видеокамера цифровая Panasonic NV-MD9000EN
(Почему-то многие ею недовольны. Нас она устраивает. Мы ведь не
снимаем фильмы на Оскар)
-
Копировальный аппарат (а куда без него?)
-
Ламинатор
-
Переплетный станок
И, что самое важное - это все не стоит мертвым грузом, это все
РАБОТАЕТ!
|
Что творится в мире:
Наш опрос
(Опрос
проводится абсолютно анонимно. Никакие Ваши данные никому переданы не
будут)
|
